Delegaci WZD SKOiW NSZZ „S” zobowiązali Radę Sekcji Krajowej do podjęcia działań w kierunku wystąpienia do Trybunału Konstytucyjnego z wnioskiem o zbadanie zgodności z Konstytucją RP rozporządzenia MEN w sprawie nowej podstawy programowej. Według delegatów WZD podstawą wystąpienia powinno być zakwestionowanie nierównego dostępu obywateli polskich do edukacji, czego przykładem jest zakończenie edukacji historycznej w gimnazjach na I wojnie światowej. Oznacza to, że nawet około 10% młodych ludzi, którzy nie będą kontynuowali nauki. nigdy nie zapozna się z najnowszą historią Polski – swojej Ojczyzny.

WZD Sekcji Krajowej zwróciło się do ugrupowań politycznych, które deklarują troskę o przyszłość polskiej oświaty o bezzwłoczne podjęcie działań w celu szczegółowego zbadania trwającej od dwudziestu lat reformy edukacji. Zdaniem delegatów najlepszą formą zdiagnozowania sytuacji i wskazania osób odpowiedzialnych za doprowadzenie polskiej oświaty do stanu zapaści byłaby sejmowa komisja śledcza.  Istnieje konieczność zbadania okoliczności związanych z permanentną „reformą”, kosztów poniesionych przez budżet państwa, budżety organów prowadzących i rodziców, zidentyfikowanie osób i instytucji uczestniczących w tym przedsięwzięciu, związek decyzji podejmowanych przez te osoby w trakcie pełnienia funkcji państwowych z ich działalnością biznesową, sposób wykorzystania funduszy unijnych – podkreślają delegaci WZD.

Delegaci WZD domagają się od Rządu RP stałego podnoszenia nakładów na zadania oświatowe, aby osiągnąć średni poziom, jaki obowiązuje w krajach Unii Europejskiej i wynosi co najmniej 5 % PKB.  System finansowania oświaty powinien być oparty na analizie rzeczywistych kosztów zadań edukacyjnych. Powinien rekompensować całość kosztów ponoszonych na realizację tych zadań przez organy prowadzące. To warunek niezbędny dla zapewnienia właściwych warunków pracy w szkołach, odpowiedniego kształcenia i wychowania, realizacji nowych zadań oraz odpowiedniego poziomu wynagrodzeń pracowników oświaty – stwierdzają delegaci w przyjętym stanowisku.

WZD SKOiW z uznaniem przyjęło złożoną przez Prawo i Sprawiedliwość deklarację przywrócenia  obecnie obowiązującego systemu emerytalnego, zmienianego przez rząd bez społecznej akceptacji. W tym kontekście delegaci zaapelowali o uwzględnienie w tych planach przywrócenia nauczycielom uprawnień emerytalnych wynikających art. 88 Karty Nauczyciela.
W ustawie zmieniającej system emerytalny służb mundurowych za niepodważalne uznano  poszanowanie praw nabytych, co oznacza, że nowe rozwiązania będą dotyczyły wyłącznie tych pracowników, którzy dopiero rozpoczną pracę. Koalicja rządząca PO – PSL wcześniej nie uznała praw nabytych nauczycieli, pozbawiając osoby już zatrudnione prawa do przejścia na emeryturę po przepracowaniu 30 lat. W kontekście obecnego stanowiska rządzących oznacza to nierówność obywateli wobec prawa, co w demokratycznym społeczeństwie nie może być akceptowane – podkreślają delegaci.

Wyrazili oni także zdecydowany sprzeciw wobec brutalizacji postaw prezentowanych przez część polityków. Za niedopuszczalną i żenującą uznali wypowiedź byłego prezydenta RP, laureata Pokojowej Nagrody Nobla - Lecha Wałęsy, o „pałowaniu protestujących ws. emerytur”. Stwierdzili także, iż słowa parlamentarzystów w rodzaju „won stąd” nie mogą być używane w jakiejkolwiek debacie czy wypowiedziach. Nie godzimy się na takie prowokacje, próby socjotechnicznego odwracania uwagi od rzeczywiście ważnych problemów społecznych. Taki okazywany publicznie brak elementarnego szacunku jest antywzorem wobec szkoły, uczniów i ich rodziców – podkreślają delegaci.

Kolejnym etapem protestu „S” oświatowej i organizacji skupionych w Koalicji na Rzecz Polskiej Szkoły będzie pikieta przed URM pod hasłem „Patriotyczny Dzień Dziecka”. Przewidziane są m. in. konkursy historyczne dla dzieci, występy grup rekonstrukcyjnych i Jana Pietrzaka. 1 czerwca w całym  kraju będzie prowadzona przez młodzież akcja „Strajk Szkolny”. Wyrażenie sprzeciwu wobec niekorzystnych zmian zachodzących w oświacie będzie można okazać w tych dniach poprzez symboliczne przypięcie biało-czerwonych wstążeczek.